[Méthode Pouillard] Méthode de piano débutants

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Auteur(s)

Charles Hervé et Jacqueline Pouillard

Prix

22.00 €

Avis (6) :

2.5 out of 5

Format

Thèmes abordés dans cette méthode :

Contenu

Méthode proposée dès la première année. De nombreux éléments du langage musical sont abordés, tout au long de ce cahier qui couvre les deux premières années d’apprentissage.

Beaucoup de morceaux sont proposés, dans une progression plutôt lente mais forte. L’élève suivra pas à pas l’évolution du cahier afin de prendre le temps d’assimiler les différents éléments théoriques. Morceaux courts dont certains issus du folklore.

Dès l’âge de 6 ans. 86 pages.

6 avis

  1. Cynthia

    Avis :

    5 out of 5

    Ma première méthode, mes premiers petit morceau de musique, quelle nostalgie !
    J’aime beaucoup, ça fait maintenant 17 ans que je l’ai
    et il m’arrive de l’ouvrir pour rejouer une mélodie que j’aimais bien.
    J’ai même appris à jouer à des amis avec cette méthode !
    Je conseille vivement cette méthode, les exercices sont bien fait et bien expliqués, les mélodies vraiment sympathiques et enjouées, une méthode qui se garde à vie :)

  2. Alain DUCHESNE

    Avis :

    5 out of 5

    Bonjour , j’aime vraiment cette méthode , elle est progressive et bien expliquée . Il y a aussi par les mêmes auteurs , MA PREMIERE ANNEE DE PIANO qui est moins rapide dans la progression et laisse le temps d’assimiler les bases . Je suis professeur de piano depuis 45 ans et j’emploi cette depuis de nombreuses années . J’en suis très content . A bientôt

  3. Prof de piano Classique et Jazz

    Avis :

    2 out of 5

    A l’école de musique où je travaillais, une vingtaine de mes élèves ont utilisé cet ouvrage.
    La couverture de la méthode est jolie et plaît aux enfants.
    Les premières pages de la méthode sont claires : les enfants comprennent et progressent.
    Mais tous les élèves ont des difficultés en clé de fa dès que les clés sont dissociées (= portées uniquement en clé de sol, puis uniquement en clé de fa : pages 16 et 17, etc.) et les élèves pataugent aussi lorsque les deux portées sont dans la même clé (pages 22 à 24, etc.).
    Plusieurs élèves se sont lassés aussi des nombreux exercices rébarbatifs (dès la page 18) et du style uniforme des morceaux de musique, et il a fallu changer de méthode de piano pour les re-motiver.
    Point très positif : heureusement, le Boogie (page 70), plaît à TOUS les élèves !!!
    Dommage que ce soit la seule musique ludique dans tout cet ouvrage, et qu’il n’y ait aucun morceau classique connu et facile (Premier prélude de Bach, etc).
    En résumé, un avis très mitigé…

  4. Prof piano femme

    Avis :

    1 out of 5

    J’ai abandonné cette méthode pour les mêmes raisons que mon collègue ci-dessus
    Il y a beaucoup mieux actuellement sur le marché.

    Ravie de voir un collègue qui pense la même chose que moi.
    Les premieres pages sont parfaites puis tout s’accélère et se complique et l’enfant n’y comprend plus rien.
    Morceaux peu motivants de plus, sauf l’éternel …boogie !!

  5. Pianiste classique

    Avis :

    1 out of 5

    J’ai fait apprendre le piano à mes enfants en achetant cette méthode dans une librairie musicale et ils ont étés dégoûtés du piano dés la 15ème page même ma femme n’a pas suivi !
    Je ne pense pas que l’on puisse progresser rapidement étant enfant sur ce type d’apprentissage archaïque.

  6. denis BUREL

    Avis :

    1 out of 5

    Pour avoir utilisé cette méthode recommandée par une amie prof de classique, je l’ai vite abandonnée que ce soit à la page 18 ( notes simultanées) ou p 36 ( les croches), le niveau grimpe trop fort d’un coup, ce qui a fini par rebuter les enfants. Et enfin le boogie p70 est une honte musicale ! Pas étonnant que les enfants se font ensuite une mauvaise idée des ces musiques américaines que sont le boogie, la ragtime et le jazz. Je précise que je suis pianiste pro et spécialisé boogie, blues et jazz.

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